O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2025, divulgado nesta quarta (5) pelo Ministério da Educação (MEC), apontou para um avanço maior do ensino básico na rede pública, em comparação com as escolas particulares.

Entre 2023 e 2025, o Ideb das escolas da rede pública aumentou em 0,9 ponto, quando somados os anos iniciais e finais do ensino fundamental e o ensino médio. Já o Ideb das instituições particulares cresceram em 0,2 ponto no período.

Apesar do resultado, o indicador, que mede a qualidade do ensino, mostra que escolas privadas ainda pontuam mais do que as públicas.

Anos iniciais

A maior disparidade nos avanços educacionais ocorreram nos anos iniciais do ensino fundamental. O levantamento mostrou que, entre 2023 e 2025, o Ideb foi de 5,7 pontos a 6,1 pontos nas escolas públicas — crescimento de 0,4 ponto.

Já nas particulares, o índice caiu em 0,1 ponto, indo de 7,2 pontos para 7,1 pontos no mesmo período. No total, 14,5 milhões de matrículas em 101 mil escolas nos anos iniciais foram observadas.

Cerca de 1,4 milhão de alunos estão na rede privada, 19,4% do total. Na rede pública, são 13,1 milhões (80,6%).

Anos finais

Estão matriculados cerca de 11,2 milhões de alunos em 61 mil escolas nos anos finais do ensino fundamental. Entre eles, 1,9 milhão estão matriculados na rede privada de ensino, correspondente a 17,3% do total, e 9,3 milhões estão na rede pública, cerca de 82,7%.

Entre 2023 e 2025, o Ideb foi de 4,7 pontos para 5 pontos na rede pública — aumento de 0,3 ponto — , enquanto na rede privada foi de 6,3 para 6,4 pontos — aumento de 0,1 ponto.

Ensino médio

No ensino médio, estão matriculados 7,3 milhões de estudantes em 30 mil escolas. Na rede privada são 1 milhão, cerca de 14,1% do total, e na rede pública são 6,2 milhões, correspondente a 85,9% do total.

Na última divulgação do Ideb, a rede pública foi de 4,1 a 4,3 pontos. Enquanto isso, a rede privada foi de 5,6 a 5,8 pontos, um crescimento equivalente.

O que é o Ideb?

Criado em 2007, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é mantido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e tem como objetivo a definição de metas de desempenho das escolas e redes de ensino.

O índice busca medir a qualidade da educação por meio da análise conjunta da aprendizagem e das taxas de aprovação dos estudantes em cada unidade de ensino.

A aprendizagem é observada levando em consideração o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), uma prova de português e matemática aplicada pelo Inep aos alunos do 5º e 9º ano do ensino fundamental e do 3º ano do ensino médio. Já a progressão dos alunos é calculada pelo Censo Escolar.

O Inep, portanto, é o produto da nota média do Saeb e da média das taxas de aprovação das instituições em cada etapa do ensino básico. O indicador varia de 0 a 10 e quanto maior o desempenho e o percentual de alunos aprovados, maior será.