SP: alunos da rede estadual têm aprendido menos na pandemia, diz pesquisa

Uma pesquisa do Instituto Avançado da Universidade de São Paulo (USP) revela que 85% dos professores da rede pública acreditam que os estudantes estão aprendendo menos durante a pandemia.

O levantamento ouviu mais de 19 mil profissionais de escolas estaduais paulistas. A maioria apontou uma queda na qualidade do aprendizado dos alunos com o modelo de ensino à distância.

Além disso, 51% dos entrevistados afirmaram estar inseguros com relação à atuação no EAD. "Esse planejamento dessa volta às aulas nesse modelo híbrido, combinando presencial com o remoto, vai ter que ter muito bom senso dos gestores, dos planejadores, para realmente os professores darem conta dessas tarefas", indica o pesquisador-colaborador da USP.

Nesse momento em que se discute o retorno das aulas presenciais, especialistas acreditam que, além dos cuidados com a saúde, esse período irá exigir um esforço de planejamento, adaptação e colaboração entre famílias, alunos, professores e governantes.

Renzo Pansarine é professor em três escolas do interior de São Paulo, duas delas públicas. Segundo ele, os colégios já começaram a tentar olhar para cada aluno individualmente, porém, ainda faltam medidas mais concretas para evitar uma lacuna na aprendizagem.

"No estado de São Paulo existe a previsão, por exemplo, de turmas de reforço, trabalhos extra classe. Agora, vai ter que funcionar 100%. Se um desses atores falhar, aí sim, vai ficar uma lacuna; aí o menino vai ter uma perda pedagógica", aponta o professor.

A qualidade do aprendizado no modelo EAD também tem preocupado muitos pais. Vilma é mãe do Arthur, de 9 anos, que está na 3ª série do Ensino Fundamental de uma escola municipal de São Paulo. O menino vive uma realidade muito diferente de grande parte da turma dele: tem acesso à celular, computador e internet, além de uma professora particular paga pela família.

Ainda assim, Vilma acredita que o ano letivo foi perdido. "Como mãe, eu cancelaria o ano letivo dessa criançada. Como vai ser o ano que vem? Eles vão ser aprovados. Meu filho vai para a quarta série. Ele vai ter uma estrutura? Ele vai conseguir enfrentar uma quarta série sozinho?", a mãe questiona.