Alfabetização no Brasil melhora, mas não alcança meta de 2024, diz Ministério da Educação

O Ministério da Educação (MEC) informou, nesta sexta-feira (11), que o Brasil não atingiu a meta de alfabetização de 2024. No ano passado, 59,2% das crianças do país sabiam ler e escrever. Apesar de superar o registrado em 2023, de 56%, o índice ficou abaixo da meta de 60%, prevista nos padrões de desempenho do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

Onze estados brasileiros atingiram a meta de alfabetização projetada para o ano passado. Entre eles estão Ceará, Espírito Santo, Mato Grosso, Goiás, Minas Gerais e São Paulo. Por outro lado, estados como Amazonas, Bahia, Pará, Paraná e Rio Grande do Sul tiveram resultados piores do que os registrados em 2023.

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Para o governo, a meta nacional de 60% não foi alcançada muito por conta das enchentes que atingiram o Rio Grande do Sul em maio do ano passado. No estado, o índice de alfabetização caiu de 63,4%, em 2023, para 44,7% em 2024.

"Foi uma coisa muito atípica. Um período em que as crianças não tinham condições de ir para as salas de aula. Hoje, é uma preocupação restabelecer [essa situação] e voltar aos cenários anteriores", afirmou o ministro da Educação, Camilo Santana.

Meta para 2030

Criado em 2023, o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada é um programa que pretende garantir que todas as crianças do país saibam ler e escrever na hora certa. Até agora, a iniciativa recebeu um investimento de R$ 1,4 bilhão para o custeio de ações em áreas como gestão e governança, formação, infraestrutura física e psicológica, reconhecimento de boas práticas e sistema de avaliação.

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O ministro afirmou que outros R$ 800 milhões devem ser investidos ainda em 2025. "Todos os estados brasileiros aderiram ao programa. Quase 100% dos municípios também. A educação precisa estar acima de qualquer questão política e partidária", afirmou o ministro.

A meta é que, em 2030, todos os estados e municípios brasileiros tenham pelo menos 80% das crianças alfabetizadas até o final do segundo ano do ensino fundamental.